Partnerstwa współpracy to międzynarodowe projekty, których celem jest rozwój, transfer i wdrażanie innowacyjnych praktyk, a także realizacja wspólnych inicjatyw promujących współpracę, partnerskie uczenie się oraz wymianę doświadczeń na poziomie europejskim.
Efektem tego typu projektów powinna być przede wszystkim modernizacja oferty dydaktycznej uczelni, jej lepsze dostosowanie do potrzeb społeczeństwa i gospodarki oraz podniesienie jakości kształcenia. Wypracowane rezultaty powinny nadawać się do ponownego wykorzystania, przenoszenia i skalowania, a także – w miarę możliwości – mieć wyraźny wymiar interdyscyplinarny.
W projekcie mogą uczestniczyć różnego rodzaju organizacje, w tym uczelnie, instytucje publiczne, organizacje pozarządowe oraz przedsiębiorstwa z krajów programu. Jeżeli jest to szczególnie uzasadnione, do udziału mogą zostać zaproszone również podmioty z krajów partnerskich położonych w innych częściach świata.
Wnioskodawcą może być wyłącznie organizacja z kraju programu. Instytucja składająca wniosek pełni jednocześnie funkcję koordynatora projektu.
Minimalny skład konsorcjum obejmuje trzy instytucje z trzech różnych krajów programu. Uczelnie z krajów programu uczestniczące w projekcie muszą posiadać Kartę Erasmusa dla szkolnictwa wyższego.
Partnerstwa współpracy w sektorze szkolnictwa wyższego mogą trwać od 12 do 36 miesięcy.
Na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego realizowano kilka projektów tego rodzaju w ramach tzw. Partnerstw Strategicznych, funkcjonujących obecnie pod nazwą Partnerstw Współpracy.
NEPL – Narrative Environments for Play and Learning
Projekt Narrative Environments for Play and Learning (NEPL) był realizowany przez dwa lata, od 1 września 2015 r. do 1 września 2017 r., w ramach programu Erasmus+, w kategorii KA2 – Partnerstwa Strategiczne, nr 2015-1-LT01-KA201-013443.
Koordynatorką projektu ze strony UKW była prof. dr hab. Ewa Filipiak z Wydziału Pedagogiki.
Development of the Empowerment of Educators and Beneficiaries in the Field of Youth at Risk and Social Exclusion
W latach 2014–2016 Wydział Pedagogiki realizował projekt Partnerstwa Strategicznego Development of the Empowerment of Educators and Beneficiaries in the Field of Youth at Risk and Social Exclusion, nr 2014-1-FR01-KA2026-008728.
Koordynatorką projektu z ramienia UKW była dr Jolanta Jarczyńska.
GAMEHIGHED – Higher-ed Programmes for Careers in Games Design & Development
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego był koordynatorem projektu GAMEHIGHED – Higher-ed Programmes for Careers in Games Design & Development, realizowanego od 1 września 2019 r. do 31 sierpnia 2022 r.
Koordynatorem projektu był dr hab. Michał Mochocki.
Platforma upowszechniania rezultatów
Enhancing Digital and Psychological Resilience Through Peer Networking in the Online Environment in Times of Crises
Projekt Enhancing Digital and Psychological Resilience Through Peer Networking in the Online Environment in Times of Crises był realizowany w latach 2021–2024.
Instytucją kontraktującą był Univerzitet u Kragujevcu w Serbii.
Partnerami projektu byli:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy – kierowniczka zespołu: dr hab. Aleksandra Błachnio, prof. UKW;
Università degli Studi di Foggia we Włoszech.
Strona projektu: Strona projektu
